北京市中小學(xué)已經(jīng)正式開學(xué)近兩周的時(shí)間。對于初三學(xué)生來說，這也意味著中考備考正式進(jìn)入到緊張的階段。
依據(jù)北京市新中考方案，2018年北京將啟動(dòng)新中考模式。目前的初三學(xué)生將成為北京新中考的第一批“嘗鮮者”。作為新中考的首批考生，目前的初三學(xué)生處于怎樣的備考狀態(tài)呢?
初三學(xué)生入學(xué)時(shí)就了解新中考
新學(xué)期，北京市京源學(xué)校的初三新生王筱芃將進(jìn)入新班級，在這個(gè)班級中有一群志同道合的人，他們將享受不同于其他班級的“課程套餐”——物理、生化加地理。如何選考?這就需要考生在初二結(jié)束時(shí)提早作打算。王筱芃便確定了“地理+物理+生化”的組合方式。
王筱芃告訴記者，初一入學(xué)時(shí)她對中考新政就略有了解。為了讓學(xué)生先人一步，學(xué)校在每次大考之后都會(huì)安排“模擬選科”的網(wǎng)上選課系統(tǒng)。
“之前我選的是物理+地理+歷史。我更喜歡也更擅長文科吧，升入高中以后可能也會(huì)偏文發(fā)展。”但之所以在最后一次確定選考科目時(shí)“翻轉(zhuǎn)”，王筱芃坦言，是為了高中的學(xué)習(xí)規(guī)劃。她解釋，據(jù)學(xué)校老師介紹，受新高考政策的影響，2020年高考將不分文理，因此，升入高中后，物理和化學(xué)的教學(xué)難度有可能提升。如果現(xiàn)在就對化學(xué)、物理置之不理，升入高中后會(huì)更難銜接，甚至難以通過這兩科的高中會(huì)考。簡而言之就是“撂下容易，撿起來難。”
在京源學(xué)校，和王筱芃有著同樣想法的學(xué)生并不在少數(shù)。她說，“物理+生化+地理”是7種課程組合方式中最搶手的一種，年級約120人選擇這一組合方式。無獨(dú)有偶，北京五中分校負(fù)責(zé)人介紹，該校學(xué)生目前也是選擇物理、生物(化學(xué))、地理組合的人數(shù)最多。
新初三入學(xué)嘗鮮走班上課
依據(jù)新中考方案，除語文、數(shù)學(xué)、外語為必考科目外，考生還要從物理、化學(xué)(生物)、歷史、地理、思想政治6門課程中選考3門，其中物理、化學(xué)(生物)須至少選擇一門，選考科目成績按比例計(jì)入中考總成績。選考3門，組合多多，為幫助學(xué)生備考，部分學(xué)校改變傳統(tǒng)“行政班”設(shè)置，依據(jù)學(xué)生選考科目情況，重新安排教學(xué)。新初三學(xué)生或“走班”上課，或重新分班，“同桌的你”換人了。
據(jù)記者了解，今年8月21日到25日，十八中180多名初三學(xué)生就利用暑假時(shí)間進(jìn)行走班上課實(shí)驗(yàn)。“剛開始走班的時(shí)候，學(xué)生會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)情況，比如會(huì)丟課本，找不到上課的教室，但現(xiàn)在基本適應(yīng)了，”據(jù)十八中初三年級主任趙亞暉介紹，這屆初三學(xué)生明年將參加北京新中考，在初二學(xué)期末前后，學(xué)生選課完成。通過排課軟件，每個(gè)學(xué)生生成一份個(gè)性化的課表，每個(gè)學(xué)生的課表都是獨(dú)一無二的。利用一周時(shí)間實(shí)驗(yàn)走班主要是為了防止學(xué)生開學(xué)后的不適應(yīng)，暑期提前進(jìn)入走班，讓學(xué)生適應(yīng)走班上課。
初中其他年級同步提前備戰(zhàn)
面對新中考，除了積極備考的初三以外，各學(xué)校在初一、初二也做了相應(yīng)調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生提前備戰(zhàn)新中考。
人大附中、十二中等學(xué)校均在開設(shè)生涯規(guī)劃類課程，請來高校的老師、中科院和社科院的專家，幫助孩子了解各個(gè)學(xué)科的核心素養(yǎng)，了解自己的興趣所在，幫助他們做出更合理、更適合自己的中高考選考科目。
北京五中分校副校長郝臣介紹，由于新中考的原則是“選考不選學(xué)”，所以新初一進(jìn)課表的課程、課時(shí)與之前沒太大區(qū)別。但為幫助學(xué)生盡快了解選考科目，五中分校一方面利用“課后330”時(shí)段(周一至周五15：30-17：00的課外時(shí)間)增加了滲透學(xué)科特點(diǎn)的課程，并通過外請專家和校內(nèi)教師開課相結(jié)合的方式，為不同需求的學(xué)生提供多種沙龍式課程。另一方面，在初中階段開設(shè)生涯規(guī)劃和職業(yè)指導(dǎo)課程，目的不在于讓學(xué)生馬上決定選考什么科目，而是從長遠(yuǎn)發(fā)展角度，客觀全面看待不同學(xué)科。
